Международный проект «Конкурс-выставка детского творчества «Красная книга глазами детей» в рамках Международной экологической акции «Спасти и сохранить» под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО, Международной организации «Северный Форум»

Координатор проекта: Стыцюк Ольга Павловна, директор историко-краеведческого музея «Отражение» МКУ «Центр культуры и спорта», учитель истории и МХК МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №7», (гпТалинка, Октябрьский район, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра)

Регионы-участники проекта: Страны ближнего и дальнего зарубежья, члены организации «Северный Форум»:

1. США, штат Аляска (г. Анкоридж) 

Регионы РФ, члены организации северных регионов «Северный Форум»:

1. Камчатский край
2. Красноярский край
3. Магаданская область
4. Ненецкий автономный округ
5. Приморский край
6. Республика Саха (Якутия)
7. Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
8. Чукотский автономный округ
9. Ямало-Ненецкий автономный округ

Другие участники (не регионы-члены СФ):

Страны ближнего и дальнего зарубежья:

1. Венгрия
2. Республика Беларусь
3. Республика Болгария
4. Республика Казахстан
5. Республика Кыргызстан
6. Республика Молдова
7. Республика Узбекистан
8. Турецкая Республика
9. Украина
10. Финляндская Республика
11. Королевство Швеция
12. Эстонская Республика
13. Регионы Российской Федерации – 74 региона (65 + 9 регионов-членов СФ):
14. Республика Адыгея
15. Республика Башкортостан
16. Республика Дагестан
17. Республика Калмыкия
18. Республика Карачаево-Черкесия
19. Республика Карелия
20. Республика Коми
21. Республика Крым
22. Республика Марий Эл
23. Республика Мордовия
24. Республика Татарстан
25. Республика Тыва
26. Удмуртская Республика
27. Республика Хакасия
28. Чувашская Республика
29. Алтайский край
30. Забайкальский край
31. Краснодарский край
32. Пермский край
33. Ставропольский край
34. Хабаровский край
35. Амурская область
36. Архангельская область
37. Белгородская область
38. Брянская область
39. Владимирская область
40. Вологодская область
41. Волгоградская область
42. Воронежская область
43. Ивановская область
44. Иркутская область
45. Калининградская область
46. Калужская область
47. Кемеровская область
48. Кировская область
49. Костромская область
50. Курганская область
51. Ленинградская область
52. Липецкая область
53. Московская область
54. Мурманская область
55. Нижегородская область
56. Новгородская область
57. Новосибирская область
58. Омская область
59. Оренбургская область
60. Орловская область
61. Пензенская область
62. Псковская область
63. Ростовская область
64. Рязанская область
65. Самарская область
66. Саратовская область
67. Свердловская область
68. Смоленская область
69. Тамбовская область
70. Томская область
71. Тульская область
72. Тюменская область
73. Ульяновская область
74. Челябинская область
75. Ярославская область
76. г. Москва
77. г. Санкт-Петербург
78. Еврейская автономная область

Краткая справка:

Реализация Проекта проходит в три этапа:

I этап (заочный) – конкурс творческих работ, включающий в себя два направления: художественное и литературное, по семи номинациям: графика; декоративно-прикладное искусство; живопись; скульптура; фотография; поэзия; эссе.

II этап включает в себя работу жюри и передвижные выставки по городам Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Российской Федерации и за ее пределами.

III этап – итог проекта – издание книги –сборника творческих работ лауреатов конкурса (электронные варианты книг на СD-дисках представлены).

Сборник является не только каталогом, но и своеобразным методическим пособием с афоризмами о природе и экологии, с экологическими датами и с указанием названий краснокнижных видов Российской Федерации. Изданные книги распространяются по библиотекам, учебным заведениям, музеям.

К участию в Проекте приглашаются обучающиеся организаций, осуществляющих образовательную деятельность начального и среднего профессионального образования, дополнительного образования (художественные школы, студии, кружки) в возрасте от 6 до 17 лет (включительно), проживающие как на территории Российской Федерации, так и за ее пределами.

Взрослые (преподаватели, руководители) принимают участие в Проекте на правах консультантов, экспертов, членов жюри.

Приоритетной категорией, для которой проект имеет мировоззренческое значение, являются дети, которые через эколого-просветительскую, эколого-художественную, эколого-творческую деятельность вовлечены в конкретно практическое дело по сохранению уникальной жизни исчезающих видов природы. Это усиливает природоохранный аспект общего и экологического образования в формировании гуманного отношения подрастающего поколения к окружающей среде, в организации не пассивного, а активного участия в практической экологической деятельности – экологического императива.

Цель проекта:

Формирование экологической культуры и активной жизненной позиции подрастающего поколения по отношению к проблеме сокращения видового разнообразия растительного и животного мира отдельных регионов и планеты в целом.

Задачи проекта:

• • привлечение внимания мировой общественности к существующим проблемам охраны окружающей природной среды;
• • развитие международного детского сотрудничества в области экологии на основе обмена опытом по осуществлению разнообразной творческой и природоохранной деятельности;
• • популяризация бережного отношения к природным богатствам планеты, России и своей малой родины средствами художественного изобразительного творчества;
• • воспитание у детей разных стран и регионов бережного отношения к единым общечеловеческим ценностям в соответствии с принципом сохранения культурного и природного разнообразия;
• • стимулирование и развитие творческого потенциала обучающихся на основе изучения природного и историко-культурного наследия;
• • активизация пропаганды сохранения отдельных видов растительного и животного мира как неотъемлемых звеньев устойчивого развития целых природных комплексов.

Текущая деятельность:

Прием и регистрация творческих работ, работа с жюри и эковолонтерами, подборка афоризмов. Издание сборника лучших творческих работ (лауреатов) Проекта. Проведение передвижных выставок, экскурсий и презентаций на мероприятиях разного уровня в городах Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и Российской Федерации, стран ближнего и дальнего зарубежья (по согласованию). Рассылка наградной документации по результатам Проекта.

Достигнутые результаты:

• • развивается сотрудничество между 74 регионами РФ и с 13 странами-участниками проекта (Венгрия, Республика Беларусь, Республика Болгария, Республика Казахстан, Республика Кыргызстан, Республика Молдова, Республика Узбекистан, Турецкая Республика, Украина, Финляндская Республика, Королевство Швеция, Эстонская Республика, США) по реализации проекта;
• • установлены партнерские отношения по организации передвижных выставок и презентаций проекта с культурными и образовательными учреждениями регионов РФ и стран ближнего и дальнего зарубежья (Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, Ямало-Ненецкий автономный округ, Республика Саха (Якутия), Республика Карелия, Владимирская область, г. Санкт-Петербург, г. Москва, США (штат Аляска, г. Анкоридж), Финляндия (г. Турку). Передвижные выставки продолжат свою работу (по согласованию);
• • издание книг-каталогов по итогам проекта, презентации проекта, публикации о проекте в периодической печати;
• • распространение музейно-педагогического опыта (метод проектов) в рамках профессионального сообщества: выставки, мастер-классы, круглые столы, выступления на семинарах, конференциях, конгрессах, форумах, в том числе и в северных регионах-членах «Северного Форума» (Камчатский край, Красноярский край, Магаданская область, Ненецкий автономный округ, Приморский край, Республика Саха (Якутия), Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, Чукотский автономный округ, Ямало-Ненецкий автономный округ).
• • Проводятся передвижные выставки, экскурсии и презентации Проекта:

План работы на 2019 год:

• • Привлечь к более активному участию в Проекте страны-члены Северного Форума: Исландию (г. Акюрейри), Республику Корея (провинция Кангвон), Финляндскую Республику (Лапландия).
• • Продолжить работу с северными регионами РФ – членами СФ: Камчатский край, Красноярский край, Магаданская область, Ненецкий автономный округ, Приморский край, Республика Саха (Якутия), Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, Чукотский автономный округ, Ямало-Ненецкий автономный округ).
• • Привлечь к участию в Проекте оставшиеся регионы Российской Федерации.
• • Рассылка наградной документации по результатам Проекта.
• • Дальнейшая реализация первого и второго этапов Проекта: реклама проекта в СМИ, рассылка положения, прием и регистрация работ. Подготовка и проведение Передвижных выставок, экскурсий, презентаций (по согласованию).